学生优秀判定

题目描述

现有 $N$ 名同学。需要设计一个结构体记录每名同学的以下信息：学号、学业成绩和素质拓展成绩、综合分数（实数）。每行读入同学的学号、学业成绩和素质拓展成绩，并且计算综合分数（分别按照 $70\%$ 和 $30\%$ 权重累加），存入结构体中。还需要在结构体中定义一个成员函数，返回该结构体对象的学业成绩和素质拓展成绩的总分。

然后需要设计一个函数，其参数是一个学生结构体对象，判断该学生是否“优秀”。优秀的定义是学业和素质拓展成绩总分大于 $140$ 分，且综合分数不小于 $80$ 分。

当然通过本题很容易啦，本题只是为了帮助你训练结构体的使用方法。

本题存在精度误差问题，请将 $a \times 0.7 + b \times 0.3$ 与 $80$ 的比较转化为 $a \times 7 + b \times 3$ 与 $800$ 的比较。

输入格式

第一行一个整数 $N$。

接下来 $N$ 行，每行 $3$ 个整数，依次代表学号、学业成绩和素质拓展成绩。

输出格式

输出 $N$ 行，如果第 $i$ 名学生是优秀的，输出 Excellent，否则输出 Not excellent。

样例输入

4
1223 95 59
1224 50 7
1473 32 45
1556 86 99

样例输出

Excellent
Not excellent
Not excellent
Excellent

样例解释

第一个样例中有 $4$ 名学生。

第 $1$ 名学生：学号 $1223$，学业成绩 $95$，素质拓展成绩 $59$。总分 $95 + 59 = 154$，大于 $140$；综合分数为 $95 \times 0.7 + 59 \times 0.3 = 66.5 + 17.7 = 84.2$，不小于 $80$，因此输出 Excellent。

第 $2$ 名学生：学号 $1224$，学业成绩 $50$，素质拓展成绩 $7$。总分 $50 + 7 = 57$，不大于 $140$，因此输出 Not excellent。

第 $3$ 名学生：学号 $1473$，学业成绩 $32$，素质拓展成绩 $45$。总分 $32 + 45 = 77$，不大于 $140$，因此输出 Not excellent。

第 $4$ 名学生：学号 $1556$，学业成绩 $86$，素质拓展成绩 $99$。总分 $86 + 99 = 185$，大于 $140$；综合分数为 $86 \times 0.7 + 99 \times 0.3 = 60.2 + 29.7 = 89.9$，不小于 $80$，因此输出 Excellent。

最终按输入顺序输出 $4$ 行，分别为 Excellent、Not excellent、Not excellent、Excellent。

数据范围

数据保证，$1 \le N \le 1000$，学号为不超过 $100000$ 的正整数，学业成绩和素质拓展成绩为 $0 \sim 100$ 之间的整数。